Uiteraard sta je als leraar zelf aan het stuur van je professionalisering. Vaak heeft dat ook de vorm van informeel leren; je leert door met collega’s te sparren, door een vaktijdschrift te lezen, door een expert te raadplegen, door deel te nemen aan een leergroep, door onderzoek te doen, door een opleiding of training te volgen, enzovoort.
Als je als leraar werkzaam bent in een Trion opleidingsschool, dan ben je automatisch onderdeel van een bewust lerende organisatie. Je begeleidt bijvoorbeeld een student die in jouw praktijk komt werkplekleren, waardoor je uitgedaagd wordt om jouw practical wisdom, jouw tacit knowledge, te delen met je stagiaire. Ook word je door je stagiaire uitgedaagd om modelgedrag te laten zien en dat eventueel met theoretische kennis te onderbouwen. Je traint jezelf bovendien in coachvaardigheden en in vragend begeleiden.
Binnen de opleidingsschool zijn er bovendien diverse, steeds wisselende, leergroepen voor ervaren docenten en collega’s uit ons partnerschap, waar je aan kunt deelnemen.
Elke student die komt werkplekleren op een Trionschool werkt vanuit een eigen leerwerkplan, of persoonlijk ontwikkelplan. De school biedt jou de kansen, de mogelijkheden en de begeleiding. Zelf neem je de verantwoordelijkheid en regie over jouw leren en werken. Je formuleert je leervragen en ambities in je leerwerkplan, deze kunnen voortkomen uit de gewenste leeruitkomsten of competenties van je opleiding en/of uit je ervaringen in de praktijk. Samen met je werkplekbegeleider, je medestudenten in de school, je schoolopleider en je instituutsopleider geef je tijdens je periode op school je werkplekleren vorm.
Tijdens je stage houd je een logboek bij met je eigen reflecties en je verzamelt feedback van je werkplekbegeleider, schoolopleider, instituutsopleider, medestudenten en eventuele anderen. Je verzamelt ook zo gestructureerd mogelijk (AVG-proof) bewijzen van je groei. Denk aan lesvoorbereidingsformulieren, video-opnamen, ontworpen lesmaterialen, feedback van leerlingen, foto’s, producten van leerlingen en interviews. Deze bewijzen kun je gebruiken voor je stageportfolio, maar ook voor andere vakken op je opleiding zoals algemene professionele vorming en bijvoorbeeld vakdidactiek.
Tijdens je stage zijn er minimaal drie belangrijke officiële gespreksmomenten, waarin je met (zoveel mogelijk) al je begeleiders tegelijk rond de tafel zit. Het kennismakingsgesprek, de tussentijdse beoordeling en het eindgesprek. Naast deze gesprekken voer je uiteraard veel meer feedback- en reflectiegesprekken met je medestudenten en begeleiders. En vergeet ook niet de belangrijke informele gesprekjes met collega’s bij het koffieautomaat.
Als je werkplekperiode erop zit, kies dan bewust voor de volgende plek waar je verder wilt groeien en werken aan je leervragen. Zet je Trion netwerk in om de juiste nieuwe stage te regelen!